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高中语文如何激发学生兴趣
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摘要
适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发式学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。这里,仅就“激趣”环节作研究分析。一、目的激趣。
作者
祁秀芳
机构地区
青海省循化县高级中学
出处
《商情》
2014年第34期246-246,共1页
关键词
学生兴趣
高中语文
激发
教学规律
教学方法体系
“激趣”
引导学生
积极思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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