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对地方高校美术专业实践环节的思考

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摘要 本文在分析地方高校美术专业实践环节教学现状与存在问题的基础上,论述了改进措施:打牢基础、增强实践环节力度;鼓励教师主动参与实践环节并出台相关政策予以保证;选拔学科带头人、增强实践环节的师资力量;充分利用各种教育资源,打好学生扎实的基本功;组织开展各类美术活动,增强学生的组织、沟通与协作能力。
作者 孙海洋
机构地区 安康学院
出处 《新西部(中旬·理论)》 2014年第8期34-34,37,共2页 New Western
基金 <美术学专业课程体系与实践环节实施研究-以安康学院为例>课题(编号:Jg06218)研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1杨德广.高等教育学概论[M].上海:华东师范大学出版社.2010.
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  • 4骆睁.中美教师教育实践课程比较研究[M].北京:中国社会科学出版社,2012.
  • 5傅幼康.走进美术新课程[M].南京:江苏美术出版社,2012.
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共引文献7

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