高职学前教育专业以能力为本位的工学结合的人才培养模式探究——以鹰潭职业技术学院学前教育专业教学为例

文章认为，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，可以带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，提高学生的职业能力，增强就业竞争力。