大学新生入学教育中开展“四感教育”的意义和途径

从大学新生的内在情感入手，抓住新生入学的关键时期，结合当前大学生的新特点，开展以认同感、归属感、责任感和使命感为核心的“四感”入学教育，能帮助大学新生顺利完成角色转换，提高新生入学教育的长效性和系统性。