摘要
作为一名班主任,除了教学工作外,还要面对繁重琐碎的班级管理工作,采取科学合理的管理措施可以有效调动学生的学习热情,从而形成良好的班风。成立合作小组是我在班级管理实践中总结出的一种很有效的做法,现在通过实施小组合作来管理班级已经有一年时间了,形成了一定的机制,取得了一定的效果。当然也存在许多不足,如原来四人一组,学生少,虽然便于管理,但人数少,学生实力不均衡,班里没有几个能胜任组长的品学兼优的学生,总是出现文齐武不齐的情况。所以在去年的基础上,我在班级管理中又有了一些新举措,经过一段时间的实施后,感觉还不错。
出处
《黑河教育》
2014年第8期18-18,共1页
Heihe Education