情感教育在语文教学中的运用

曾经的语文课堂，既缺少民主精神，也缺少平等融洽的师生关系以及师生间和谐默契的对话，这种只注重“传道、授业、解惑”的“师道尊严”式的课堂已渐渐走远，取而代之的是充满自由精神和民主意识，焕发出生命活力的课堂。带来这一转变的重要因素之一是情感教育走近课堂教学，情感教育改变了课堂教学结构，活跃了课堂学习气氛，启迪了学生的思维，推动了学生的个性成长，使学生在“情”与“学”中获得知识与发展。