期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用规律来思考
原文传递
导出
摘要
问题1:10个2连乘,积的个位数字是几?120个2呢? 思路点拨这道题只要求积的个位数字是几,所以我们只要找出积的个位数的变化规律就行了。列表如下:
作者
王林
出处
《小学生学习指导(中年级)》
2014年第7期65-66,共2页
关键词
利用规律
个位数字
思路点拨
变化规律
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
晓竹.
往来毕竟乘除法,何用年年宋玉悲[J]
.语文新圃,2006,0(11):37-37.
2
苗嘉丽.
小学低年级写字教学之我见[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(19):243-243.
3
刘国良.
适应变化天地宽[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2006,0(4):25-28.
4
黄继文.
“探索规律”之教学思考与探索[J]
.黑河教育,2012(10):22-22.
5
张字.
ρ物/ρ液=V排/V物等比值巧应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(18):61-62.
6
蒋明玉.
利用规律巧解行程问题[J]
.数学大世界(下旬),2011(1):56-59.
7
蒋明玉.
列表——探索规律的好帮手[J]
.数学大王(超级脑力),2009(4):33-35.
8
任葛贝尔.
利用规律计算,你会吗?[J]
.初中生世界(七年级),2016,0(9):48-49.
9
周朝光.
先找规律后解题[J]
.开心学数学(小学版),2009(7):12-13.
10
韩晓萍.
小学低年级写字教学初探[J]
.神州,2012(4):263-263.
小学生学习指导(中年级)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部