合唱教学中声音训练的探讨

如何把握歌唱的状态,把握正确声音概念,声音的控制,呼气与吐字咬字的密切关系,状态呼吸的方法,吐字、咬字、触音、音韵的归属、声音的走向、气息的对抗及支点,真假声的混合。弘扬、传承中国文化,统一审美理念,实训教学,合唱艺术的多元化。培养提高学生的演唱能力,制定相应和完整的训练体系,提高文化素养,循序渐进把握科学的发声方法、声音概念、声音控制、呼吸的方法,吐字咬字和触音及音韵的归属,声音的走向、气息的对抗和支点、真假声的结合。