走出沼泽 回归通衢

2003年，教育部颁发的《普通高中语文课程标准（试验）》提出：“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。”高中新课程的课程结构和教材也随之做出了相应的修改，目的就是希望能全面提高学生的探究能力。