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用好“探索研究”栏目提升学生思维水平被引量：2

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摘要 “探索研究”是苏科版新教材章末复习题中的一个特色栏目．通过对一个三角形折叠命题的课堂教学，从解题思路的探究、问题结论的完善、命题的应用与创新、教学思考4个方面阐释了开发与利用教学文本资源发展和提升学生思维水平，培养探究和创新能力的途径与方法．

作者王锋

机构地区江苏省丰县单楼中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2014年第9期16-19,共4页

关键词思路探索数学实验应用创新教学思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中国数学教育（初中版）

2014年第9期

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