期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从生活到数学:发展学生空间观念的必经之路被引量：2

原文传递

导出

摘要《数学课程标准（20l1年版）》对“空间观念”的解释是“主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形；等等”。

作者黄秀琼

机构地区福建省莆田市实验小学

出处《小学数学教育》 2014年第7期52-53,共2页

关键词数学课程标准空间观念几何图形学生生活位置关系物体想象

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1叶丹荷.多媒体辅助教学让“空间图形”更有“形”[J].成才之路,2014(9):40-40. 被引量：1
2潘徐丽.积累经验,发展学生空间观念[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(4):94-94. 被引量：2
3刘洁.树立模型思想发展空间观念——《面积和面积单位》的教学策略[J].生活教育,2015,0(14):16-16. 被引量：1
4蔡振华.浅谈如何帮助小学生培养空间观念[J].小学教学参考（数学版）,2018,0(5):84-85. 被引量：1
5彭南京.小学生数学空间感的培养初探[J].数学学习与研究,2018(20):53-53. 被引量：3

引证文献2

1徐秋琳.以生活为蓝本,发展学生空间观念——以“长方体、正方体的表面积”教学为例[J].学苑教育,2016,0(14):59-59.
2王艳.数学教学中培养学生空间观念探微[J].成才之路,2019(8):56-56.

1巫锦华.激发探究体验培养空间观念[J].福建教学研究,2015,0(8):25-25.
2李乔.论在初中物理教学中关于兴趣小组的创设和研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(30):208-208.
3沈俊杰.通过表象的建立,发展学生的空间观念——对比研究不同版本教材对“平行与垂直”教学内容的处理[J].小学教学（数学版）,2017,0(5):50-52. 被引量：2
4李志香.从三个方面探讨学生空间观念的培养[J].广西教育,2016,0(9):37-37.
5胡建树,张丽芹.化难为易功在建模——谈“建模思想”在化学平衡中的应用[J].试题与研究（高中理科综合）,2013(14):15-17.
6吴晓刚.精彩“视”界[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2012(12):21-21.
7许华庚.“图形与几何”领域中空间观念的核心素养培养[J].云南教育（小学教师）,2016,0(1):14-14. 被引量：4
8张丽芹,胡建树.化难为易功在建模——“建模思想”在化学平衡中的应用[J].高中数理化,2013(5):59-61. 被引量：1
9励旭旦.走出“图形与几何”教学中的假探索——以“图形的变换”为例谈学生空间观念的培养[J].教学月刊（小学版）（数学）,2013(3):37-39. 被引量：1
10杜晓虎.发展空间观念培养核心素养——以认识图形教学为例[J].基础教育课程,2017,0(3):85-88. 被引量：1

小学数学教育

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部