以学定教:凸显数学课堂的生长力——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动综述被引量：1

原文传递

导出

摘要 2013年11月27-29日，华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动在浙江大学华家池校区体育馆隆重举行。本次盛会由华东六省一市小学数学教学专业委员会联合主办，

作者叶柱

机构地区浙江省绍兴市上虞区教学研究室

出处《小学数学教育》 2014年第7期65-67,共3页

关键词教学观摩研讨活动小学数学教学数学课堂活动综述华东以学定教生长专业委员会

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1教育部.全日制义务教育数学课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.

引证文献1

1方玮玮.以生为本绽放教师教学智慧——以“求两数相差多少的实际问题”为例[J].新课程研究（下旬）,2015,0(11):115-116.

1陈国娇.以学定教,以研促评,引领师生共发展——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记[J].小学数学教育,2014(7):68-70. 被引量：1
2谢淑美.四大凸显,孕育小学数学课堂教学的新征程——华东六省一市第十六届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记[J].小学数学教育,2015(7):133-134.
3周龙辉.思维引领演绎智慧——《平行四边形的面积》教学与思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(2):28-29.
4周龙辉.思维引领演绎智慧——《平行四边形的面积》教学与思考[J].黑龙江教育（小学文选版）,2013(7):34-35.
5张小金.问题导学系统建构动态生成——华东六省一市第十六届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记[J].小学数学教育,2015(7):135-135.
6金奎.以学定教顺天道循学施教接地气——记华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动[J].小学数学教育,2014(7):72-73.
7谷翠翠.带着思考锻造属于自己的数学“新”课堂——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记[J].小学数学教育,2014(7):70-71.
8罗鸣亮,彭晓玫.互联互通共享共赢——华东六省一市第十六届小学数学课堂教学观摩研讨活动综述[J].小学数学教育,2015(7):91-92. 被引量：1
9第四届华东六省一市小学语文教学观摩研讨活动[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(8).
10朱军.继承传统落实课标追求突破——华东六省一市第十七届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记[J].小学数学教育,2016(7):137-138.

小学数学教育

2014年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以学定教:凸显数学课堂的生长力——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动综述被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以学定教:凸显数学课堂的生长力——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动综述 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以学定教:凸显数学课堂的生长力——华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动综述被引量：1