厚重与简约——“1000以内数的认识”教学实践与思考

“1000以内数的认识”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第五单元的内容，是第一学段的一节概念课。如何在数概念教学中，用简约的材料与过程承载厚重的思想与目标，引领学生深入理解数意义，正确建构数概念，培养良好的数感，我们进行了思考与尝试。