充分体验,驱动认知需求——听陈华老师“折线统计图”一课有感

上海市陈华老师执教的“折线统计图”属于概率统计版块，也是本次活动中唯一一节“统计”教学内容的展示课。从关注学生的学习、以学定教的主题切入，可发现本节课有以下几个亮点。