摘要
一、设计理念 中学生进入青春期后,自主意识和自尊心均变强,不再被动地听从父母的教诲和安排,在与父母的交往过程中会产生逆反心理。而更年期则是父母最唠叨的时期,他们不仅要应对工作压力,还要照顾孩子的学习和生活,在与孩子的交流中往往苦口婆心,沟通的形式有时相对简单、粗暴,收效甚微。这样的碰撞自然会导致父母与孩子矛盾重重。成绩往往是导致亲子冲突的重要导火索,亲子之间缺乏有效沟通使得双方矛盾升级,加之青春期的孩子情绪多变,行为容易冲动,家长很难与其讲道理。
出处
《中小学心理健康教育》
2014年第16期24-26,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School