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把“琴画”引入课堂,诱发学生审美情感
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摘要
把音乐、绘画引入语文课堂,能够充分调动学生的视、听觉感官,调动各种感官的综合活动来进行审美体验,从而使学生能够很好地理解和感受文学作品中的美。
作者
章艳
机构地区
江苏省苏州中学园区校
出处
《求知导刊》
2014年第7期129-129,共1页
关键词
音乐
绘画
语文
审美
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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