刍议高中历史课堂借助历史故事教学的新思考

历史故事教学的本质目的就是让学生回顾历史、借鉴典故、联系当下、奋斗学习。高中阶段是我国青少年的历史学习和爱国思想教育的关键阶段,其教学任务也是无比艰巨。然而现阶段的高中历史教学同样存在很多误区,通常会使学生产生一种枯燥无趣的学习错觉。那么要改变传统的历史教学模式,提高学生的学习热情,就要我们大胆革新教学传统。借助收集和精选历史故事的悬疑、情景跌宕等特点来吸引学生的注意力,让学生在课堂上保持注意力高度集中,从而提高课堂教学效率。