摘要
以南京工业大学化学化工学院为例,从研究高校工科大学生创新实践能力的意义入手,分析工科院校大学生创新实践能力培养的制约因素,并探讨提高工科大学生创新实践能力的对策。认为树立创新实践教育理念,加强实践教学环节,充分发挥高素质教师主导地位,完善创新实践能力培养体系是提升工科大学生创新实践能力的重要途径。
出处
《创新与创业教育》
2014年第4期68-69,共2页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
南京工业大学管理创新项目"基于班级建设的学风建设创新实践活动"(A3)