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高效课堂中教师的角色定位
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摘要
高效课堂是以促进学生终身发展为导向。培养学生的学习热情,引导学生掌握学习方法,使学生学会自主、、合作、探究学习。这对教师传统的角色提出了挑战,教师角色必须改变,要从霸占讲台的演员转变为幕后导演,从呆板的导游转变成能把学生带入自助游的出色导游,努力成为学生学习方案的设计师,学习进程的助产士,学习情绪的观察员,学习过程与成果的分享者。
作者
刘云波
机构地区
邢台市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2014年第7期28-30,共3页
Educational Practice and Research
关键词
高效课堂
教师
角色定位
以学生为主体
学习过程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2014年 第7期
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