摘要
随着我国高校人事制度改革的深入推进,高校教师绩效评价的重要性日益凸显。我国高校教师绩效评价工作目前还存在绩效评价战略性不强、评价指标不全面、发展性评价不足等问题,将平衡计分卡引入高校教师绩效评价,将有助于克服高校教师绩效评价中指标覆盖面不足、指标间的因果互动关系不明确等问题。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2014年第8期68-69,共2页
China University Science & Technology
基金
"北京市属高等学校人才强教计划资助项目"(PHR201108272)
"北京市教育委员会人文社会科学研究计划面上项目"(SM201310772008)阶段性研究成果