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我的数学老师
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摘要
文章表达了作者对曾经给过自己极大帮助的初中数学老师的怀念之情,虽然没有很华丽的辞藻,但情真意切。如果在细节描写上更细致一些,比如增加一些老师的神态、动作等,会让人物形象更加生动立体。
作者
施爱月
机构地区
上海市崇明县城桥中学
出处
《新读写》
2014年第9期27-27,共1页
关键词
数学老师
细节描写
人物形象
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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