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摘要
给学生好的教育,需要政府依法监管,学校自主办学,家庭参与监督、评价。政府的责任在营造好的制度、评价环境;学校要给学生多元、个性化的教育:家庭则要关注学生的做人教育。如此,学校、家庭、社会教育才能真正形成合力。而不像现在,单一评价体系、行政治校、家庭成为学校附庸,学生被无处不在的知识教育包围,无处可逃。
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2014年第6期7-7,共1页
Fujian Education
关键词
知识教育
声音
评价体系
依法监管
学生
学校
家庭
个性化
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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福建教育(小学版)(A版)
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