关注变化 提升能力——以苏教版三年级上册《长方形和正方形》单元为例

2011年版课标把“空间与图形”改为“图形与几何”，对空间观念进行了再描述，明确提出了应注重发展学生“几何直观”能力，并对整体结构不协调、内容安排不合理之处进行调整。调整后的“图形与几何”要求我们以培养学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开教学，更突出了几何学的本质。下面笔者以《长方形和正方形》单元为例，谈谈如何关注变化，提升能力。