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对提高新版教材《思想道德修养与法律基础》教学实效性的思考 被引量:1

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摘要 新版《思想道德修养与法律基础》教材自2013年秋季起开始使用。按照新的教学要求,教师应在教学中努力实现教学体系向学生知识体系转化,并着力促成学生知识体系向信仰体系的转化,即实现"三个转化"的目标。这要求教师必须着力研究教材,把握好教材、教师、教法等要素,同时课程教学要与发挥现有思想政治理论课教学体系的优势、整合大思政资源相结合。这是着力提高思想政治理论课教育教学实效性的重要途径。
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第8期35-36,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1[奥]弗洛伊德(S·Freud) 著,高觉敷 译.精神分析引论[M]. 商务印书馆, 1984

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同被引文献3

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