摘要
网络语言已成为大学生网络生活方式的重要组成部分,在浸润中对大学生的思维与价值观念产生着重要影响。但是,目前马克思主义信仰教育的主体、内容在大学生网络语言生活方式中几乎处于缺席状态。针对大学生网络语言生活方式的特点与规律,应努力做到马克思主义信仰教育主体在场、内容融入,并在社会层面优化网络语言环境,从而提高大学生马克思主义信仰教育的有效性与实效性。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第8期56-58,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)"青年学生马克思主义信仰问题研究"(项目编号12JD710114)
国家语委"十二五"科研规划2013年度项目"大学生网络语言生活方式调查与分析"(项目编号WT125-42)的阶段性成果
