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新型角色互换法在“金属材料”教学中的应用 被引量:1

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摘要 以应用广泛的金属材料为主题,采用角色互换法让学生自主学习,通过互教、互学、互评、互助,激发学生的学习热情,培养学生分析问题和解决问题的能力。
出处 《化学教与学》 2014年第7期4-6,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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