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概念图在初中化学“身边的物质”专题复习中的应用及思考 被引量:4

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摘要 初三化学复习过程中将概念图教学运用于专题复习中,整合新旧知识,建构知识网络,浓缩知识结构,实现学习内容图示化,思维过程可视化。将有助于优化学生思考过程,提高学生发散思维能力、鉴别能力和学习能力,借此大大提高复习效果。
作者 赵艺萍
出处 《化学教与学》 2014年第8期23-25,30,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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