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刍议中学化学课堂演示实验的有效性
被引量:
2
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摘要
化学演示实验是中学化学实验的重要组成部分。演示实验中存在的一些问题,严重影响了中学化学演示实验的效果。中学化学演示实验要做到"四高二改一多",即成功率高、可见度高、探究度高、参与度高、改方式、改药品、实验机会多,才能切实提高中学化学演示实验的有效性。
作者
周厚彬
张健
机构地区
贵州省遵义市第二中学
出处
《化学教与学》
2014年第8期88-90,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
中学化学
演示实验
有效性
四高二改一多
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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