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问题驱动重点前移——三角函数的应用教学实录与反思被引量：2

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摘要 1基本情况 1．1教材分析三角函数的实际应用一般有两种类型：一是以时间为自变量，用三角函数来刻画某些周期运动，即y=f（t）；二是以角为自变量，建立某些几何问题或实际问题的三角函数模型，

作者王先进

机构地区江苏省丹阳市教师发展中心

出处《中学数学月刊》 2014年第8期5-8,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词三角函数问题驱动教学实录应用反思教材分析周期运动函数模型

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2014年第8期

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