论第三轮改革背景下的大学英语教学

大学英语教学改革滞后于经济社会的发展。大学英语教学存在的最大问题是教学目标和课程定位模糊,师资队伍专业化程度有待提高。应对世界的变化发展,英语教学必须提高为国家战略和人的全面发展服务的能力。未来大学英语改革比较现实的可能结局是,通用英语(EGP)与专用英语(ESP)并存,根据学校培养目标和学生英语水平分级分类、自由选择。同时,各高校应通过提升广大英语教师的理念、英语水平和教学能力探索专业英语教学模式的改革。