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“示弱”:一种尊重的姿态
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摘要
随着《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的颁布,各级各类教育主管部门组织了多次培训学习,体育教师开始逐渐关注学生的主体地位,将学生学习方式的转变作为课堂教学改革的重点。
作者
倪晨瑾
机构地区
南京市游府西街小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第8期78-78,共1页
Jiangsu Education
关键词
体育与健康课程标准
学生学习方式
姿态
尊重
示弱
教育主管部门
课堂教学改革
义务教育
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(小学教学)
2014年 第8期
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