摘要
目的:探讨智能仿真模拟人在临床医学专业实践教学中应用的效果。方法:通过实践教学进行分析。结果:智能仿真模型能够形象模拟人体各种功能,可以使培训学生处于一种真实治疗病人的环境下,可提高临床医学专业实践教学效果。结论:探索适合临床医学专业实践教学的有效方法,需要更多教师的摸索和探讨。
出处
《黑龙江医药科学》
2014年第4期F0003-F0003,共1页
Heilongjiang Medicine and Pharmacy
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目
编号:JG2012010615
佳木斯大学大学生科技创新项目
编号:XS2013-088
佳木斯大学教学研究项目
编号:JYYB2012-007