摘要
课程改革是教育改革的核心环节,也是刚刚完成转型的应用型技术本科院校所面临的重要挑战。面对新四化的新形势与学校本身发展的新局面,应用型技术本科的课程体系因时而变,找准问题与方向,并从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面进行适当的调整与优化。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第24期69-73,共5页
Journal of Vocational Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高职院校章程建设现状研究”(编号:SWU1409336),主持人:周甜
全国教育科学“十二五”规划课题“深入实施西部大开发背景下的高等职业教育发展战略研究”(编号:BIA100070)之子课题“深入实施西部大开发战略对高职教育的需求研究”,主持人:朱德全
