斯氏体系应用于高校声乐专业课中的教学设计

本文将斯坦尼斯拉夫斯基的戏剧表演理论应用于声乐专业的教学之中,以期改进传统单一的以教师为中心灌输式的教学模式。对斯氏体系应用于高校声乐专业课堂中的教学提出设计建议,以学生为中心,去感受音乐的美,去体验歌曲作品中的角色心理,建立创造性的表演思维,培养情绪记忆消除演唱恐惧感等等,以求达到尽可能好的教学预期。