开阔学生的思维模式——谈对IRIS EICHENBERG的教学方法的思考与启示

本文以国际首饰艺术家IRIS EICHENBERG的课程学习为载体,讲述该首饰艺术家上课的方式和艺术思维,以及作者对IRIS的教学模式的思考和对我国首饰设计课程教学方法的建议。