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思维球模式图与我国若干重要地理界线划分的探讨
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1
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摘要
一、思维能力 众所周知,思维贯穿于学习的全过程。所以,研究学习中的思维规律,对于提高学习效率意义重大。 观察力、记忆力、想象力、推理力、理解力、顿悟力等共同组成思维能力。
作者
全自正
唐建军
机构地区
浙江省瑞安中学
中国地图出版社
出处
《地理教学》
2014年第17期17-20,共4页
Geography Teaching
关键词
界线划分
模式图
地理
干重
学习效率
思维能力
思维规律
全过程
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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