摘要
口语是英语学习的重要组成部分,口语能力是语言综合能力的重要标志,也是检验学习者语言水平的试金石。而学习策略,作为学习者个体差异的影响因素,对提高口语能力是非常重要的。以Oxford策略理论为依据,探讨了英语口语学习中可采取的行之有效的学习策略,以及这些策略对口语能力的影响。旨在为口语学习和口语教学实践提供一些启示,促进学习者提高口语水平。
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2014年第7期170-172,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)