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高一物理教学中开展合作学习的实验研究 被引量:3

Experimental Study on Cooperative Learning in Physics Teaching
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摘要 当今社会,越来越注重与他人协作共事,合作的意识和能力越来越体现一个人的综合素质。在高中物理教学中开展合作学习,能有效地培养学生学习的主动性、团结协作能力,扩展学生思维广度和丰富学生学习方法,从而提高学生学习效果和综合素质。作者于2012年2月初选择粤教版高中物理教材《必修2》在湛江市第二中学一个实验班中开展了物理合作学习的教学实验。经过近一年的教学实践,深深体会到物理教学中合作学习课堂教学模式给师生带来的收获,深深体会到在高中物理教学中开展合作学习教学模式的现实意义。 Nowadays,great importance is being attached to teamwork,so the awareness and ability of cooperation is indispensably essential when it comes to a person's integrated quality.Cooperative learning in senior physics teaching can cultivate students' initiative and teamwork spirit,expand their thinking scope,enrich their learning methods and thus promote their study efficiency and integrated ability.In early February,2012,we carried out such a teaching experiment in an experimental class,applying the Guangdong version textbook for Senior One students.During the one-year teaching practice,students benefited so much and we are so impressed by the rewarding experience,which confirmed our belief in keeping up our experiment of cooperative learning.
作者 李小锋 袁勇
机构地区 湛江市第二中学
出处 《教育与教学研究》 2014年第8期112-115,共4页 Education and Teaching Research
关键词 高中物理教学 合作学习 行动研究 physics teaching in senior high schools cooperative learning action research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马兰.合作学习[M].北京:高等教育出版社,2007.
  • 2袁勇.发挥粤教版高中物理教材中“讨论与交流”的作用[J].科教导刊,2010,(27).

共引文献5

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献25

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