摘要
随着重点高中、普高招生规模的扩大，以及升学政策的调整，中职学生的层次也发生了巨大的变化，他们大部分都是在无奈的情况下来到职业学校求学，通常情况下，他们具备以下特点：①学习基础相对较差，多属于“中后进生”，很少得到老师的表扬和同学的尊重以及肯定，不少人内心很自卑。②缺乏学习主动性。其实这些学生并不是笨，只是由于他们没有良好的学习基础和学习习惯，导致缺乏学习主动性和积极性，而经常性的学习困难容易产生自卑等负面情绪，更是影响他们学习积极性。③缺乏学习动力。现在的中职生普遍意志力较差，缺乏克服困难的决心和毅力，一遇到困难，就想退缩或放弃。④缺乏自信心。中职生大都严重缺乏自信，在这种情况下他们越来越不愿意学习，甚至害怕学习。这些不能忽略的事实势必会给中职学校教师的教学带来极大的困难。
