摘要
订单教育不是校企之间简单的合作关系,它的存在依赖于一定的区域经济背景和校企双方在区域经济发展中的地位与需求,所以把订单教育放到区域经济这个更广阔的空间中去解读才能还原订单教育的真正内涵。
出处
《辽宁行政学院学报》
2014年第8期78-80,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点项目<高等职业教育与区域经济协调发展研究>(项目编号:B-b/2011/03/052)
2013年江苏省高等教育教改研究重点项目<江苏高职人才培养与区域发展协调互动的理论与实证研究>(项目编号:2013JSJG089)
