摘要
人的意识、思想是对社会存在的反映,它们的形成是一个复杂而时常变化的反射过程,受诸多因素的影响,随外界因素变化而变化。文化环境在潜移默化中塑造着人的思想和行为。廉政教育的目的是要提高受教育者的认知水平,使得受教育者树立廉洁信念、形成廉洁情感、培养廉洁意志、提高廉洁认识、养成廉洁习惯。实现这个目的必须发挥廉政文化的教育功能、批判功能、规范引导功能、舆论监督功能,在全社会形成崇尚清廉的廉政氛围。
出处
《辽宁行政学院学报》
2014年第8期101-103,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance