谈谈三次曲线的切线

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摘要在初中阶段，我们已经把“一次函数”“二次函数”研究得比较清楚了．到了高中，“三次函数”就是这个阶段的经典问题之一，在高中阶段学习了导数，导数又是研究函数的有力工具，所以我们应当把这一经典问题弄清楚!反对题海战术（尤其要杜绝简单机械重复的训练），提倡师生一起（学生在老师的引导下，但要以学生为主体）把经典问题研究清楚，这才是高效复习备考的必由之路!

作者甘志国

机构地区北京丰台二中

出处《高中数理化》 2014年第13期40-42,共3页

关键词以学生为主体切线曲线二次函数高中阶段初中阶段一次函数三次函数

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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