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从高职学生数学学习现状谈如何提高学生自主学习能力

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摘要 高等数学是高职教育中一门重要的基础课。本文从高职学生的数学学习现状入手,阐述了目前高职学生数学学习中存在的问题,探讨有效提高高职数学教学质量的方法。充分调动学生学习的主动性,培养学生的数学自主学习能力。
作者 魏薇
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2014年第4期59-61,共3页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1R.柯朗,H.罗宾.什么是数学[M].左平,张饴慈,译.上海:复旦大学出版社,2006:1.
  • 2M.莱因.西方文化中的数学[M].张祖贵,译.上海:复旦大学出版社,2005:103.
  • 3鲁洁.教育社会学[M]人民教育出版社,1990.

共引文献62

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