摘要
作为高职学院获得央财和省财支持,建设任务的顺利完成却任重道远,建设团队的领导必须有自己的思考,有自己的队伍,而学院机制、协同创新、教师内动力是建设任务完成的基石。
出处
《中国教育技术装备》
2014年第16期145-147,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省教育教学"十二五"规划项目(课题批准号:2012JK123)
广东省教育厅2012年度高等职业教育教学改革项目(课题批准号:20120202050)
2012广东省高职教育重点(培育)专业建设项目
