期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2014年3月26日到27日,2014年江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动(无锡赛区)在江苏省天一中学举行,本次比赛理化生组共有15位老师参加,笔者受邀担任该组比赛评委组长。本次展评活动的主题为"准确把握课程标准,自觉创新教学行为",张家港高级中学何建平老师执教的"化学反应速率"能比较充分地体现本次活动的主题,现以此为例就两个方面情况进行粗浅的评析。
作者
倪娟
机构地区
江苏省教育科学研究院
出处
《江苏教育(中学教学)》
2014年第8期42-44,共3页
关键词
化学反应速率
教学行为
执教
创新
张家港高级中学
课堂教学
青年教师
课程标准
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
850
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
叶澜.
重建课堂教学价值观[J]
.教育研究,2002,23(5):3-7.
被引量:851
二级参考文献
2
1
叶澜.
时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J]
.教育研究,1994,15(10):3-8.
被引量:236
2
埃德加·莫兰.复杂思想:自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.137.
共引文献
850
1
周晨.
基于成果导向的高职院校思想政治理论课教学质量保障体系构建[J]
.职业技术教育,2021,42(11):68-71.
被引量:7
2
厉行威,冯辉梅.
教师点评应促进学生的深度学习[J]
.中学语文,2020(25):58-60.
3
王林发,马晓娜.
动态生成:教学名师“二次成长”的新模式[J]
.郑州师范教育,2022,11(3):24-28.
4
张剑.
基于“以学习者为中心”数学教学过程的逻辑展开[J]
.新智慧,2019,0(26):80-80.
5
陈静.
对小学数学课堂文化的思索[J]
.新课程教学(电子版),2020(14):24-25.
被引量:1
6
刁杏萍.
小学数学学科“育人价值”的发掘与融通[J]
.新课程导学,2021(10):97-98.
被引量:1
7
林春曹.
深度学习,实现育人价值[J]
.教育视界,2021(2):21-24.
8
赵飒爽,吴静雅.
在启蒙与共情两端——学龄前儿童钢琴教学策略刍议[J]
.文艺争鸣,2022(8):204-208.
被引量:1
9
常亚慧,万晓霞.
契约与私交:合作学习的关系逻辑[J]
.全球教育展望,2021,50(6):67-77.
被引量:5
10
杨杰,程岭.
“双减”视域下课堂教学的问题探查、建设旨趣与创构路向[J]
.课程教学研究,2022(12):4-8.
1
影像与文字牵手 生活和艺术结缘——张家港高级中学“影像与写作”校本课程实践探索与思考[J]
.中学语文教学,2017,0(5).
2
姜广平.
校长,应是学校之魂——与张家港高级中学校长高万祥对话[J]
.教师之友,2002(5):25-26.
3
高东生.
老师,在演讲中成长[J]
.师道(人文),2004(5):60-61.
4
洪劬颉.
实现语文教和学的生态成长——蔡明语文教育思想综述[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2011(5):17-25.
被引量:1
5
张晓辉.
把握课标理念 创新教学行为[J]
.教育艺术,2015(7):18-18.
被引量:1
6
朱永新.
童心、爱心与用心——李镇西印象[J]
.新教师,2015,0(2):14-17.
7
沈争.
声音[J]
.江苏教育(小学教学),2014,0(9):2-2.
8
牛向荣,乔萍.
创新课堂教学模式 提高课堂教学效率[J]
.青少年日记(小学生版),2010(1):62-64.
9
梁长苗.
新课改理念下高中数学课堂教学实践与思考[J]
.考试周刊,2009(33X):79-80.
被引量:19
10
刁姝君.
透析课堂“美丽的错误”[J]
.新校园(上旬刊),2010(4):162-162.
江苏教育(中学教学)
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部