五年制幼师物理教学现状与对策

物理教学是幼儿师范学校教学活动中普遍存在的一大教学难题,令人堪忧的生源质量和学科地位逐渐边缘化等因素,直接影响物理教学的质量。分析五年制幼师教学过程中出现的问题,并提出可行性强的解决方案是当务之急。