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信息化背景下的多媒体语文阅读教学

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摘要多媒体融入小学语文教学,加深了小学生阅读的深度和广度,加强了学生进行阅读理解的主体性,培养了学生的综合能力.在教学实践中,多媒体的使用频率和深度上还存在着不足,这就需要教师从根本上提升多媒体运用水平,合理把握多媒体的使用比率和方式,做到教学与多媒体的整合而不是代替.

作者李玉兰

机构地区成武县田集镇中心校堌王小学

出处《中国信息技术教育》 2014年第16期83-83,85,共2页 China Information Technology Education

关键词信息化多媒体语文阅读教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.23 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2014年第16期

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