摘要
随着医疗卫生事业的不断发展,全国高职层次的助产人才培养已初具规模,社会及用人单位对助产人员的数量和质量均提出了更高要求.人才培养质量是衡量高等学校办学水平的重要标准,组织技能大赛是职业教育适应经济社会发展新形势的需要,是反映高职院校办学水平的重要标志.本课题组抓住重点专业改革与建设的发展契机,深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革,承担“助产专业护生培养模式及技能考核体系的构建”课题研究,对以临床工作岗位需求为导向的助产专业课程体系和实践技能考核体系建设起到了积极的推动作用.
出处
《护理研究(下旬版)》
2014年第9期3440-3441,共2页
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