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讨论式教学法在食品化学中的应用
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摘要
将讨论式教学法应用在食品化学课堂教学中,主要过程包括讨论问题的设定、小组讨论、各小组讨论、教师总结四个步骤。实践表明,讨论法的应用能够最大程度地发挥学生在学习中的主观能动性,学生成为学习的主体,对食品化学相关知识的掌握更加牢固。
作者
刘向蕾
机构地区
金华职业技术学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第9期99-99,共1页
New Campus
关键词
讨论式教学法
食品化学
讨论
小组
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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