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如何提高小学信息技术课堂教学效益
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摘要
在信息技术教学过程中,信息技术的教学与其他传统学科的教学不同,不能生搬硬套、全套照搬其他传统的教学方法和模式。传统学科的教学相对信息技术学科的教学要容易,因为它至少有传统的极其丰富的教学方法,而信息技术学科作为一门新颖的学科,其教学方法和教学模式仍处于摸索之中。
作者
张演成
梁磊
机构地区
郯城县红花镇中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第9期146-146,共1页
New Campus
关键词
教学效益
教学语言
教学方法
兴趣
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
2014年 第9期
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